Mi confrontación con la docencia

Mi confrontación con la docencia. Estudie la carrera de licenciatura en informática en el Instituto Tecnológico de Comitancillo, concluí mis estudios en el año 2007, me agrado mucho mi carrera de la cual tengo experiencias gratas y desagradables sobre todo al iniciar u ofrecer nuestro servicio social, ya que lo realice en la terminal marítima de Salina cruz, Oaxaca , cuando te das cuenta que eres útil o puedes hacer algo por las personas que se encuentra en una determinada situación y que su vida puede ser diferente, es cuando le tomas amor a tu trabajo, ya que uno de mis propósitos en la vida es ayudar a los demás y hacer mi trabajo bien con alegría y felizmente, eso solo se puede aplicando nuestros valores y comprometiéndonos con lo que hacemos y compartiendo el conocimiento. Inicio dando cursos en una escuela de computación en donde atendía a chicos de 12 y 15 años ellos vivían en la ciudad por lo que querían nada mas jugar y estar en internet se quejaban constantemente de que no los dejaba hacer nada que ellos querían y el dueño de la escuela quería que estuvieran ahí porque les pagaban bien, me salió la oportunidad de trabajar para CECYTE y deje a una amiga en mi lugar poco después la escuela cerro, inicie como docente en Septiembre de 2007 en el CECYTE, me voy al emsad 50 Ayotzintepec un año, luego me mandan a Cuicatlan por 6 meses, me cambian a El Barrio de la Soledad por otros 6 meses asta que me dan mi definitividad en el emsad 10 San José Lachiguiri. Impartí las materias de informática algunas de ellas son las siguientes: informática I y II, base de datos I y II, aplicaciones graficas con programas específicos, aplicaciones específicos con programas integrados, introducción a las redes, documentos electrónicos. Operar el equipo de computo, sistemas de información I y II, administrar los recursos de una red, paginas web, uso de las tics, testing progam en diferentes planteles y emsad. Tienes que estar actualizándote para transmitir el conocimiento a los alumnos como lo comenta Esteve al hablar de la renovación Pedagógica, para no acabar aburriéndose por explicar año tras año los mismos contenidos y de la misma manera, esto a nosotros nos toco que en mi caso tenia hermanos estudiando unos años adelantados y cuando me tocaba a mi cursar la materia revisaba los cuadernos de mis hermanos ahí tenia todo el trabajo ósea q el maestro daba todos los años lo mismo no había un actualización de los contenidos siquiera, eran igualito los apuntes. Motivos de satisfacción son muchos como el hecho de ver el trabajo que están realizando tus alumnos, la calidad con que los tratas y ellos responden claro para eso tuvo que pasar un sin fin de experiencias para ir aprendiendo a convivir con ellos y dar una clase feliz y no aburrida ahora tenemos que reírnos bailar, cantar y bajarnos al nivel de ellos no es una clase para nosotros sino para chicos con carencias de afectos, recursos económicos, materiales y mas… Los motivos de insatisfacción que tengo es el que por alguna razón no logro que el alumno termine el bachillerato, y que deserte por recurso económico o problemas familiares. No contar con el suficiente apoyo económico para poder atender a los alumnos más necesitados. Otro de los motivos de insatisfacción es no encontrar apoyo moral en tus compañeros de trabajo para solucionar una situación problema con los alumnos, se encierran en su apatía y negatividad. Sobre todo la negatividad y conformismo. La aventura de ser Maestro No solo basta estar en el salón de clases frente a un grupo de alumnos que esperan impacientes recibir un nuevo conocimiento, sino también fuera de ella, ya que debemos prepararnos a diario para llevar a cabo esta actividad de compartir nuevos y nuestros conocimientos. El hecho de estar impartiendo clases me traslada a un pueblo que no es el mío, alejado de mi familia, pero eso no es motivo para desistir y aun mas cuando observo el grado de pobreza en que esta inmersa la comunidad. Me he encontrado con diferentes obstáculos pero nada como cuando me tuve que presentar frente a un grupo de 30 muchachos de 17 y 18 años de edad, me sentía segura pero los nervios me ganaban y lo que me hacia fuerte que dos meses antes había estado frente a un pequeño grupo de 12 chicos dando cursos de computación, no fue como pensaba era totalmente diferente los nervios me ganaban me temblaban las piernas de imaginar como reaccionarían y tuve que enfrentar el primer paso iniciar una materia, estar frente a ellos fue una experiencia hermosa y difícil porque habían preguntas y tenia que responder o por lo menos tenia tarea para el siguiente día aclarar las dudas que no pude responder eso era a diario y poco a poco fui comprendiendo la gran tarea que había iniciado, no me creía la profesora pero era lindo cuando me llamaban así. El cariño se va ganando como los conocimientos y la experiencia frente a grupo es algo que me gusta y me da satisfacción. Les platicaré mis actividades laborales en mi centro de trabajo, me traslade casi a 11 horas de mi pueblo natal y a 3 horas de la capital de Oaxaca, mi centro de trabajo se ubica a 45 min de la ciudad de Miahuatlan lugar conocido como San José lachiguiri, mi hora de entrada es a las 8 de la mañana de lunes a viernes, en el turno matutino, se llaman asesorías grupales que son las que estoy frente a grupo, claro que antes de esto hay una previa planeación de actividades para poner en práctica en el aula y así compartir los conocimientos del tema correspondiente, motivo a los alumnos a que interactúen y aprendan a tener iniciativa donde puedan tomar decisiones en una situación real ya que estoy trabajando en una comunidad donde les da igual estudiar o no, porque la mayoría emigra a Estados Unidos, nuestra tarea primordial es hacerles comprender la importancia que tiene la superación académica para poder salir del rezago en el que nos encontramos. En las tardes de acuerdo a mi horario atiendo a los alumnos en asesorías individuales nos encargamos de mantener a los alumnos que van atrasados o tienen dudas en las asesorías grupales para que puedan ponerse al corriente con sus compañeros y así no atrasarse en las contenidos de la materia. Mi horario varia de acuerdo a las actividades que me asignen, en ocasiones salgo a las cuatro de la tarde y el día que salgo más temprano es a las dos, claro que cada semestre el horario de trabajo cambia por lo que no hay ningún inconveniente por esto, de esta manera ayudo a la comunidad estudiantil a transformar la forma de pensar respecto a que se sigan superando y aporten algo a su comunidad. Como docente en el sistema CECYTE EMSaD 10, llevo cuatro años y ocho meses de servicio, me he superado, es una labor donde aprendemos constantemente a interactuar con los compañeros docentes, directivos, jóvenes, padres de familia y autoridades municipales. Experiencia como alumno de la especialización. Como alumno de esta especialidad me es grato decir que he superado mis expectativas y me ha servido en varios aspectos de mi que hacer, que los voy aplicando constantemente, no solo en el salón de clases, sino en la interacción con mis compañeros, aplico las diferentes estrategias para relacionarnos con los chicos como con los compañeros maestros y me ha dejado gran satisfacción, incluso me ha servido fuera de la escuela, en la casa, en la calle, en la comunidad y con la familia porque me ha ayudado a ser mejor como persona. Me ayudado a aprender a observar a mis alumnos dentro del salón como fuera de el y detectar posibles problemas entre ellos y si alguno tiene problemas personales, abordamos temas interesantes en el salón de clases sin salirnos del contexto, también aplico una que otra dinámica o juegos como ellos dicen para agilizar el desempeño de sus conocimientos. Como herramienta tecnológica es muy agradable, sobre todo porque existe contacto entre compañeros de grupo y tutor, sin necesidad de estar frente al otro y hay compromisos que estamos cumpliendo al momento de seguir con las actividades y apoyo entre nosotros mismos, cosa que al principio nos costaba trabajo manejar la plataforma pero ahora nos hemos convertido en expertos, y vamos conociendo cosas nuevas y realmente interesantes en este tercer modulo. Espero aplicar estas innovaciones en un corto plazo, para fomentar en el alumnado el buen uso del internet y de las tic.

Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC y de Internet

"Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC y de Internet" Uno de los temas que están de moda es precisamente este, maravilloso mundo de las tecnologías y sobre todo el avance agigantado con el que nos van invadiendo o mas bien ya nos invadieron con eso mundo que quizá no nos imaginábamos que llegaría, yo solo lo veía en las caricaturas del supersónico, gracias a este avance tenemos hoy en día otro medio para investigar y buscar todo tipo de información relevante, nos podemos informar de lago que este sucediendo en otro país, cuidad o estado, sin necesidad de ir a ese lugar, nos brinda un medio mas para estar a la vanguardia en eso de las redes sociales, como vemos en la televisión, y escuchamos en la radio o en el celular, por medio de estos podemos enterarnos de acontecimientos pasados y generados en la actualidad. Es indispensable saber que el uso del internet tiene que estar apoyado por personas que sepan un poco de los peligros que esto nos trae como consecuencia, por es bien sabido que así como nos beneficia, también nos afecta en el contenido mal usado por nosotros o por otras personas, las paginas que visitamos y diversos sitios que están a flote en la paginas. Uno de los problemas que enfrentamos a diario los maestros es el insuficiente contenido de los trabajos entregado por los alumnos, ya que no leen lo que están investigando y bajan la información errónea o no implementan el uso de las TIC para editar el contenido de la información, estamos generando un desperdicio en hojas, tiempo mal empleado y dinero derramado ya que los alumnos cuando van al cibercafés les interesa mas checar el Facebook que su trabajo de investigación. Es por eso que tenemos que darnos a la tarea de concientizar al alumnado para que mejore ese trabajo de investigación y fomente con sus compañeros que deben abordar paginas de contenido informativo y que no todo lo que encontramos es real para evitar posibles amenazas o problemas mas adelante. Llevémoslos al mundo intangible pero digamos como para poder saber que están haciendo, y que pueden provocar. Ellos están en viviendo un mundo de competencias por tal motivo aprenden solos lo de ellos son las videos, música en cualquier formato, Facebook, twetter, etc.